2010

L’endemà de la vaga de mestres, el conseller d’Educació, Ernest Maragall, assegura que els representants sindicals dels mestres “deformen la realitat per obtenir suport” i ha afegit que està “cansat que es perjudiqui l’escola pública d’aquest país”. Sobre el polèmic article que va publicar a La Vanguardia ara fa cosa d’un mes ha dit que “segurament, em vaig equivocar”.

http://www.racalacarta.com/video_mon/100318_Ernest_Maragall.flv

En una entrevista a El Món a RAC1, Ernest Maragall també ha dit que:

- “No tinc sensació de victòria, en absolut. El que està en joc [...] és com avançar pel camí correcte en la millora de l’educació d’aquest país.”

- “El que han fet és registrar que hi ha una manera d’entendre aquest procés que està esgotada. L’últim que li convé a l’educació d’aquest país és pretendre arreglar les coses per la via de la confrontació i la de veure qui pot més.”

- “No puc admetre la comparació amb les dades de seguiment de la vaga del govern i les dels sindicats.”

- “Encara que alguns estiguin entestats a dir que hi va haver un seguiment, desqualifica encara més una determinada actitud.”

- “Un 20% de seguiment no vol dir que un de cada cinc mestres no estigui d’acord amb el que fem nosaltres.”

- “Hi ha cert incompliment del paper que toca als sindicats, que és la mediació i representació en les matèries professionals i laborals.”

- “Estic cansat que es perjudiqui l’escola pública d’aquest país.”

- “Em sembla més difícil d’entendre la reivindicació sistemàtica del ‘més, més, més, més, més’ de tot. Més mestres, més plantilla, més recursos, etc. L’educació els necessita i els estem posant.”

- “Sí, em considero una persona dialogant. Estàvem dialogant, però els sindicats van dir ‘Ens aixequem i convoquem vaga’. Hi havia reunions formals de la mesa sectorial d’educació, durant quatre setmanes, amb dues o tres reunions per setmana, [...] amb avenços en totes les matèries significatives del nostre dia a dia.”

- “No hi ha retallada pressupostària. Hi ha menor increment del que tots voldríem, sí. Estem en crisi [econòmica], o no?”

- “No s’estan reduint plantilles de mestres d’escoles. S’estan aplicant amb precisió i exactitud els acords sindicals en matèria de plantilles. [...] Plantilles, per cert, de les més ben dotades d’Espanya i d’Europa.”

- “Ara bé, en alguns centres hi havia escreix d’aquests recursos, i els estem reajustant.”

- “Els sindicats ho haurien d’aplaudir perquè és rigor en la utilització de recursos públics.”

- “És fals que la LEC pagui més diners a les escoles que aprovin més nens.”

- “Els sindicats han de caricaturitzar i inventar raons per aconseguir els suport dels qui volen representar.”

- “No s’ha acabat la negociació amb els sindicats, de cap manera.”

- “Em sap greu que aquesta confrontació tingui una sensació d’inquietud irreal.”

- “Em preocupa el mestre que està al seu lloc i no entén què estem fent. És el nostre problema, la nostra responsabilitat, i és el que tractem de fer.”

- “Hi ha un esforç sistemàtic d’aquests sindicats per contraposar missatges i interpretacions al missatge de la Conselleria.”

- “Guanyarem pels fets, per la implicació honesta i severa del que estem fent.”

- “No estem tancant centres de batxillerat, estem ubicant correctament l’oferta de batxillerat perquè els centres ofereixin el servei amb les millors condicions.”

- “Estem concentrant millor l’oferta, ubicant-la millor, respectant el principi que tot territori ha de tenir l’oferta suficient. No estem eliminant places.”

- “En algunes localitats, el batxillerat que es feia en un centre, es farà en un altre.”

- “Esclar que hi ha d’haver esforç, autoritat i possibilitats d’aplicar aquesta autoritat. El sistema ha de crear les condicions perquè es faci. La llei ho preveu.”

- “I tant que em veig amb cor de continuar [com a conseller d'Educació]. [...] M’agradaria continuar dins del govern.”

- “Jo no vaig dir que ‘el tripartit era un artefacte inestable’.”

- “Si hi ha partits petits i un parlament dividit, hi ha risc que el govern es pugui convertir en un artefacte inestable.”

- “Estaríem en condicions de treure lliçons i de fer-ho millor.”

- “El govern té clar el que proposa, una altra cosa és que el missatge arribi clar als ciutadans.”

- “Déu n’hi do el que hem complert.”

- “És obvi que, en qualsevol cas, en base a la decisió dels ciutadans, caldrà formular estratègies i un programa de govern i mecanismes de gestió que ens donin la seguretat i l’estabilitat.”

- “Segurament em vaig equivocar [amb la carta que va enviar a La Vanguardia], perquè es va produir un enrenou que no pretenia i que va derivar en una situació més allunyada de la intenció inicial. Algun error hi ha per part del transmissor, que era jo.”

- “Vaig rectificar perquè no volia criticar ni perjudicar el govern sinó posar en relleu els riscos d’una determinada distància d’una percepció ciutadana respecte a la nostra manera de ser i de fer.”

- “[L'enquesta de La Vanguardia] em sembla que posa sobre la taula una part d’aquestes reflexions. En la percepció de l’acció de govern hi ha una determinada evidència d’insuficiència, d’incomprensió o de distància.”

- “No tinc sensació de victòria, en absolut. El que està en joc [...] és com avançar pel camí correcte en la millora de l’educació d’aquest país.”

- “No puc admetre la comparació amb les dades de seguiment de la vaga del govern i les dels sindicats.”

- “Encara que algú estigui entestat a dir que hi va haver un seguiment, desqualifica encara més una determinada actitud.”